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长大后我就成了你

发布时间:2020-05-17

前言:为缓解双语教育师资短缺问题,今年,自治州启动实施了“干部支教”计划。州直机关、各县市机关共选派516名干部赴县市农村双语幼儿园支教一年。半年的支教工作已经结束,新学期悄然来临,支教干部继┝续发挥优势,为幼教工作注入了新思想、新活力。

老师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。站在三尺讲台上的老师们,他们当中有的教学能力出色,长期致力于创新人才培养;有的爱生如子,传颂着师生情长的事。近段时间,本报记者先后走进支教干部、“最美老师”的工作生活,用手中的笔为大家讲述发生在老师和学生之间的动人故事…&he╱╲llip▊;

教师,常被比喻为辛勤劳作*的园丁、燃尽自己点亮他|︴()〔〕人◈的烛火。也许正是这种无私奉献的力量,引领着一代代学生沿着老师的足迹教书育人Υ,传承着责任与担当。

在城乡结←合部的伊宁市达达木图中学,有这样一支教师队๑伍,ξ在该校131名教师中,有27人≈曾是这里的学生。8月29日,记者来到学校对他们进行了采访╦╧。

责任的传承和延续

大眼睛、身材娇小的英语老师马丽绰号&ld↹quo;CT”。“监考的时候,我站在讲台上看一圈,下去就能抓住四五个作弊的学生。”教学严谨认真的马丽对学生〗送给她的这个绰号又生气又好笑。

1998年,马丽从伊宁市达达木图中学毕业,在大学学英语专业的她一心想当翻译官,却阴差阳错地回到∩了母校当老师。从师生关系到同事关系,马丽并没有感觉到太大的落差,学校熟悉的环境,让她很快便融入了这个大家庭。“§心里还是会把他们当老师,自然而然地尊重┌他们,感觉很◥亲切。”╟

无论是上学时还是工作后,化学老师郑金山都是马丽最尊敬的老师。“他为人严谨、正派,对学生要求很严格。”马丽回忆说,有一次她因为一道题没完成耽误了交作业,郑金山罚她站了〇一节课,事后,她逃了两节课跑到校外的渠沟边号啕大哭。工作后,马丽把这件事当做玩笑讲给郑金山听,郑金山还郑重地给她道了‖歉。

“从来不笑,学生都怕”的郑金山如今已到了快退休的年纪,头发略有花白。33年的教学生涯敛起了他的严厉,让他在平和中有一股威严之气。“学校里很多年轻老师都是我教过的学生,看‥着他们长大、成才之后还能选择回来,我特别高兴。”郑金山说,对刚到学校的年轻教师,老教师们还会├像∪带学生一样用1至2年的时间指导他们,“等他们慢慢成长起来,我们才放手。”

从成为教师的那天起,马丽也像郑々金山那样严格要求自己的学生,尽心尽¨责地教育他们。如今,她培养的学生也回到了学校,正∏沿着她走过的路一步步成长。“我会尽我所能地去帮助他们,像我的老师们对Г我一样。○”

这就是老师对学生无私的爱,镌刻在光阴的点点滴滴中,★在一¥代代教师之间延续,成风化人、温润心田。这也是学生对老师最好的崇拜,沿着他的足迹成长,۩..成为像他一样的人。︼︽︾

学校发展的见证者和推动者

黝黑、结实的阿布都热西提·阿布都热合曼,自小的理想职业有3个:体育老师、警察和司机。1986年,他从伊宁市达达木图中学初中毕业后,报考了体育专业,之后又回到了母校,成为了一名体育老师●。

“我们上学的时候没有体育老师,随便一个男老师来给我们一个足球,就踢一节课。”体育专业毕业⊙的阿布都热西提决心改变这种现状。在他的体育课上,学生们开始正规地学习基本∶的体育常▲识、各类体育器材的使用、在体育比≮赛中如何配合……

5个铅球、7个篮φ球和5个足球,这是阿布都热西提刚来学校时,体育老师的全部家当。而如今,不但体育课上使用的各类运动器械一应俱全,学校还有专门的足球场、塑胶跑道,体育教研组有7名专业的体育老师。“马上还要新建一个篮球场。&r?dquo;亲身感受着学校翻天覆地的变化,50岁的阿布都▨热西提对μ学校的未来充满了期望。

从土坯房、泥巴路到砖混结构的平房、石子路,再到现在的多层教学楼、硬化路,在郑金山眼中,学校的颜色不但一天天丰富起来,师生们≈的办公学习条件也发生了巨变。老师们不用挤在一间大办公◆室里,几个⿲人轮着坐一把椅子办公;学生们也不҉用再为了购置课桌椅而勤工俭学。马丽上学时“一到下雨天就漏雨&rdquo♥;的教室已被拆除,取而代之的是一栋3层的教学楼。“学校这些年变化太大了,学生时代的一砖一瓦都没有了。”

校长孙艳指着办公室对面的一↔栋Е3层楼房对记者说:“那个〤位置要重新建一栋5000平方米左右的新教学楼,有实验室、图书室、心理辅导室等八大功能室,年内就可以动工。”记者 吴琼

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